论文部分内容阅读
提出了在聚乙烯醇存在下，Bi9Ⅲ）－碘化钾－二甲酚橙三元络合物光度法测定Bi(Ⅲ）的新方法，该法灵敏度高（ε＝6．06×10^5)，选择性好，精密度可靠，用于水中痕量铋的测定，结果满意。
铋—碘化钾—二甲酚橙三元络合物体系光度法测定痕量铋
【摘 要】
：
提出了在聚乙烯醇存在下，Bi9Ⅲ）－碘化钾－二甲酚橙三元络合物光度法测定Bi(Ⅲ）的新方法，该法灵敏度高（ε＝6．06×10^5)，选择性好，精密度可靠，用于水中痕量铋的测定，结果满意。
【机 构】
：
四平师范学院化学系
【出 处】
：
冶金分析
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
<正>随着时代的发展,社会对人才综合素质的要求越来越高,要使自己能在激烈的人才竞争中处于优势,除了具备一定的专业知识和技能外,还要拥有美好的形体和高雅的气质。小学阶段
采用ICP-AES法测定4J32膨胀合金中铜的含量,应用现代统计学理论对其分析结果进行不确定度评定,分析了误差源及各误差源对总不确定度的影响,确定了测定结果的置信区间.
提出了利用火花源光谱仪分析钢中稀土元素的分析方法.验证了用轻稀土代表稀土总量的可行性,确定了制样条件,校正了共存元素的干扰,分析的重复性均在GB/T223.49-94的规定范围
近日，认真重读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，在整本书中，字里行间，我能深深地感受到他对孩子的关注。让孩子树立信心，让孩子对所学内容有兴趣，让孩子喜欢你的学科，让孩子自信，从容面对学习等，这些正是教师在平时的教学中最需要而却没能做得最好的。静静地反思我们的课堂，只有让孩子发自内心地喜欢，感兴趣，才能把知识学得扎实。教师在课堂上展示的内容、或所交给的知识必定要能够吸引孩子的注意力，
基于在盐酸介质中，La（Ⅲ）催化过氧化氢氧化丽春红（3-羟基-4-（2-磺基-4-[4-苯磺基偶氮]偶氮苯）-2，7-萘二磺酸钠）的褪色反应，建立了一个灵敏度高的测定痕量La（Ⅲ）的催化动力学光度分析法。
研究了镓与4，5-二溴邻硝基苯基荧光酮（DBON-PF）的显色 反应，在盐酸—氯化钾介质中，有CTMAB存在下，显色反应灵敏，镓与 DBON-PF络合物的最大吸收波长在757nm，络合物的表观摩尔吸光 系数
最近，笔者读到几篇关于向名师学习的文章，大致意思是希望一线教师学习名师高超的教育艺术、深厚的教学功底。不可否认，我们应该向名师学习“技术”，因为站好讲台是教师安身立命之本。事实上，名师的教育教学行为不是无源之水，无本之木，与其个性、气质、阅历密切相关，而这些东西是我们不可复制的，也是学不会的。笔者以为，我们在学习名师的教育艺术、教学思想的同时，更应该学习名师的教育信仰、治学精神、研究品质、执著追求