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在极易出现职业倦怠的辅导员群体，如何促进辅导员工作的积极性和主动性是辅导员队伍建设的难点之一。本文结合时代热词“获得感”以及学院的实际做法，对加强辅导员队伍建设进行探讨。
“获得感”语境下的辅导员队伍建设——以湖南农业大学东方科技学院为例
【摘 要】
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在极易出现职业倦怠的辅导员群体，如何促进辅导员工作的积极性和主动性是辅导员队伍建设的难点之一。本文结合时代热词“获得感”以及学院的实际做法，对加强辅导员队伍建设进行
【机 构】
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湖南农业大学东方科技学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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湖南农业大学青年科学基金资助项目“基于JDR模型的独立学院辅导员职业倦怠研究”(15QN42),湖南农业大学东方科技学院教学改革研究项目“学院转型下发展性‘V’型学生思想政治教育模式的构建”(DA2016009)
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