论文部分内容阅读
数学思想方法是数学的灵魂和精髓.我们在小学数学教学中,应做教学有心人,有意渗透,有意点拨,使学生在学习中体会到数学思想方法的美妙,感受到学习的乐趣,使学生的数学思维能力得到切实有效地发展,使学生的学习实现由“学会”到“会学”的转变.
小学数学教学中数学思想的渗透
【摘 要】
：
数学思想方法是数学的灵魂和精髓.我们在小学数学教学中,应做教学有心人,有意渗透,有意点拨,使学生在学习中体会到数学思想方法的美妙,感受到学习的乐趣,使学生的数学思维能
【机 构】
：
河北省承德市丰宁满族自治县南关中心校长阁小学,河北 承德,068350
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年44期
其他文献
初中英语的学习是学生建立坚实基础的重要阶段.教师应有效激发学生的教学兴趣,使课堂教学更有效,学生的语言能力得到更有效的培养.本文主要研究初中英语教学的现状,提出基于
地理是一项综合性较强的学科,包括人文地理与自然地理两大块,对于学生更好的了解我们生存的世界、科学的看待各种社会问题有着重要的促进意义.特别是在初中时期,正是学生各项
课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的千门万户钥匙.本文论述了语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一.语文教
阅读名著可以提高学生素养,新课标明确要求学生广泛阅读,然而农村中学生的名著阅读却没有落到实处.本文结合一线教师名著阅读教学的实际情况,从四个方面具体探讨了如何培养学