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恰当地利用流行歌曲中的优秀作品对学生进行音乐审美教育，既可以补充教材内容，又可以提高学生的音乐审美情趣，使流行歌曲为音乐教学起到应有的辅助作用。
“让流行歌曲走进音乐课堂”的探索
【摘 要】
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恰当地利用流行歌曲中的优秀作品对学生进行音乐审美教育，既可以补充教材内容，又可以提高学生的音乐审美情趣，使流行歌曲为音乐教学起到应有的辅助作用。
【机 构】
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浙江省苍南县藻溪初级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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