【摘 要】
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在当前高中阶段的语文教学中,作文是分值占比最大,也是最重要的语文学习内容.高中作文对于学生的词语、语法、文章写作结构等的要求较高,因此,对于一部分写不好作文的学生来
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在当前高中阶段的语文教学中,作文是分值占比最大,也是最重要的语文学习内容.高中作文对于学生的词语、语法、文章写作结构等的要求较高,因此,对于一部分写不好作文的学生来说,作文就成了他们提高语文成绩的重大阻碍.随着新课程改革在中小学教育领域的逐步推进,对于高中阶段学生自主学习作文的能力也提出了新的明确要求.笔者结合实际教学经历,以苏教版高中语文教材为主要参考依据,详细地分析了当前高中阶段作文教学中存在的问题,对高中作文教学中自主学习策略的运用提出了建议,为今后的高中语文作文教学提供可靠的理论参考.
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