【摘 要】
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分析我国体育教育的现状,指出体育教育的片面与不足,从教学过程中以学生为主体、注重学生兴趣的培养、重视学生人格的塑造以及创设良好的教学氛围三个方面剖析了快乐体育的内
【机 构】
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广东省东莞市经济贸易学校体育教研组,
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分析我国体育教育的现状,指出体育教育的片面与不足,从教学过程中以学生为主体、注重学生兴趣的培养、重视学生人格的塑造以及创设良好的教学氛围三个方面剖析了快乐体育的内涵,进一步阐明了快乐体育“育人”的目的。
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