【摘 要】
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现代科技发展飞速,教学手段日益先进,教学方法推陈出新,由此推动着教育事业的发展.但是,电教手段的运用,如果一味地追求形式,在教学中摆花架子,为教学而教学,则失去了它应产
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现代科技发展飞速,教学手段日益先进,教学方法推陈出新,由此推动着教育事业的发展.但是,电教手段的运用,如果一味地追求形式,在教学中摆花架子,为教学而教学,则失去了它应产生的效能作用.在教学中要处理好传统教学手段与现代教学手段之间的关系,使它们有机结合,使之更好的为教学服务.自己在圆的周长教学实践中有以下体会:1学生通过实验,得出结论实践是检验真理的唯一标准.在课堂中传授新知识阶段,我在讲述“圆的周长总是直径的3倍多一些”这一定理时,并未采取直接灌输的方法,而是采用通过学生自己动手得出结论的实验方法.自己设
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