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为了响应教育部提出的大学英语教学改革主张,提高大学英语教学质量,本文以《大学体验英语》第一册第一单元课文为例,探讨了在课堂教学中如何运用＂以评促学＂的原则来设计和实施学习任务,以此来实现＂以学生为中心＂的课堂教学,使学生真正通过体验英语来提高英语水平,并培养他们自主学习和终身学习的能力。
大学英语读写课“以评促学”教学模式探究
【摘 要】
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为了响应教育部提出的大学英语教学改革主张,提高大学英语教学质量,本文以《大学体验英语》第一册第一单元课文为例,探讨了在课堂教学中如何运用＂以评促学＂的原则来设计和实施
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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考试与评价(大学英语教研版)
【发表日期】
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2016年5期
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