【摘 要】
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课程是人才培养最微观而又是最根本性的问题,事关人才培养质量和高水平本科教育的成效,是凸显以学生为中心理念和立德树人根本价值追求的落脚点.建设高校艺术“金课”,培养高素质艺术人才,助力经济社会发展,是高校课程建设的应有之义.目前高校艺术“金课”建设面临诸多困境,制约着艺术人才培养质量.探讨高校艺术“金课”建设的发展困境和突破路径,必要而适时.
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课程是人才培养最微观而又是最根本性的问题,事关人才培养质量和高水平本科教育的成效,是凸显以学生为中心理念和立德树人根本价值追求的落脚点.建设高校艺术“金课”,培养高素质艺术人才,助力经济社会发展,是高校课程建设的应有之义.目前高校艺术“金课”建设面临诸多困境,制约着艺术人才培养质量.探讨高校艺术“金课”建设的发展困境和突破路径,必要而适时.
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