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江苏省南京市小行小学的德育工作以“立德树人”为宗旨,紧紧围绕“让学校适应孩子”的办学理念,通过丰富的育德活动,让社会主义核心价值观浸润每一个孩子的心灵。
学校德育工作的关键词是“有温度”。“温度”本身没有意义,但是温度值的高低,直接关乎着人的健康;德育工作亦是如此,其教育過程应该是温润的。做有温度的德育,实际就是以情育德,在创设的德育情境中或者道德现场丰富学生的内心体验,利用生活的渗透性进行温润式的育德。只有在适切的教育氛围中,学生才能健康成长。
以习惯养成,促学生主动发展
习惯养成教育既是一种能力,又是一种品质,也是本校德育建设的常规工作。学校德育在“常”字上做文章,在“规”字上下功夫,在“德”字上见智慧。
常规与专题相结合
学校德育工作的关键词是“有温度”。“温度”本身没有意义,但是温度值的高低,直接关乎着人的健康;德育工作亦是如此,其教育過程应该是温润的。做有温度的德育,实际就是以情育德,在创设的德育情境中或者道德现场丰富学生的内心体验,利用生活的渗透性进行温润式的育德。只有在适切的教育氛围中,学生才能健康成长。
以习惯养成,促学生主动发展
习惯养成教育既是一种能力,又是一种品质,也是本校德育建设的常规工作。学校德育在“常”字上做文章,在“规”字上下功夫,在“德”字上见智慧。
常规与专题相结合