【摘 要】
:
目的:探讨研究中医耳穴压豆对胃癌术后患者胃肠功能恢复的护理效果观察.方法:选我院行胃癌切除术100例患者,随机分为观察、对照两组各50例,对照组常规护理,观察组联合中医耳
【机 构】
:
汉源县中医医院 四川雅安 625302
论文部分内容阅读
目的:探讨研究中医耳穴压豆对胃癌术后患者胃肠功能恢复的护理效果观察.方法:选我院行胃癌切除术100例患者,随机分为观察、对照两组各50例,对照组常规护理,观察组联合中医耳穴压豆护理.观察护理效果.结果:与对照组相比,观察组受试者上腹胀满症状消失时间、恢复正常进食时间、肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间明显缩短(P<0.05);临床疗效与症状积分改善情况与对照组相比明显较好(P<0.05);首次肛门排便时间差异差别不大(P>0.05). 结论:对胃癌术后患者进行中医耳穴压豆护理能够明显缩短上腹胀满症状消失时间以及恢复正常进食时间,改善临床疗效以及症状积分,有利于胃癌术后患者胃肠功能及早恢复正常,进行正常的肠道营养.
其他文献
读是我国传统语文教学的宝贵财富,也是学生走近文本、与文本对话、融入文本的重要途径.以读为本、以读促悟、以读激情、以读导练是阅读教学的基本方法.读,不仅提倡多读、熟读
实践证明,传统的初中体育教育方式已经不再适应新课改背景下的初中教学,体育教师必须积极创新初中体育教育方式,不断提高体育教学质量,才能适应新形势下的发展.本文首先分析
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究.其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任
多媒体教育与数学学科的课程整合,可以深化数学学科教学,是提高数学教学效率的根本途径.
随着我国教育改革的不断深入,在小学数学教学中,越来越强调教学资源和实际生活的结合,在教学中融入生活,与学生的生活接轨.营造生活化的课堂环境,锻炼学生在实际生活中运用数
构建小学阅读教学新模式须反映新一轮基础教育课程改革的要求和网络环境建设的需要.通过阅读教学改革的研究和试验,我们构建了“以充分阅读求主动发展”的小学阅读教学新模式
新课标指出,在阅读教学中,让学生即兴表演课文,是促进儿童对读物(课文)进行全身心感受的有效手段.在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情
随着社会不断进步,人们物质丰富的同时,需要极大丰富精神生活,音乐是人们精神生活的一种表达方式.如今新的教育理念召唤小学音乐教学新方法,即开放式的小学音乐教学,提倡培养
目前,初中化学实际教学中存在的一些问题逐渐显现,诸如,学生的学习兴趣不高、学校的基础设施建设不完善、师资力量建设落后等问题.因此,在初中化学的教学中,教师和学校等相关
在小学语文教学中,阅读教学既是基础也是关键,进行阅读教学不但可以提高学生的阅读能力,而且还会培养学生的思考能力、想象力、写作能力,因此在教学过程中,教师首先就要激发