【摘 要】
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“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.”这是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能
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“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.”这是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一.叶圣陶先生说：“教,是为了不教.”这句话道出了语文教学的最终目的：学生即使离开了教师和课堂,也能获取新知识,发现新问题,从而提高语言理解和运用水平.但是,在小学语文教学中,阅读教学尽管花费了教师的不少心血,学生的阅读能力还是得不到很好的提高.
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