【摘 要】
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初中物理是一门具有较强的抽象性、广泛实践性的基础性学科,其很多概念及原理都由大量实验证明所得,要使学生深入理解并掌握这些内容,仍需要在学生中开展实验探究。要提高学
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初中物理是一门具有较强的抽象性、广泛实践性的基础性学科,其很多概念及原理都由大量实验证明所得,要使学生深入理解并掌握这些内容,仍需要在学生中开展实验探究。要提高学生的物理实验探究能力,需要教师结合教学内容及学生学生特点,充分利用信息技术等教学手段,探索高效的物理实验教学模式,在实验中培养学生促进学生物理素养的提升。~([1])本文就信息化视野下初中物理实验教学模式进行探究,以期对提高初中物理实验教学水平有所增益。
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