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从认识、操作和验收评估等三个维度探讨如何加强翻译实践教学工作。在认识的维度，需要从管理层面、教师层面和学生层面加强对实践必要性和重要性的认识；操作的维度重在规划，重在把握和创造实践机会，实践机会分实战性机会和模拟性机会两大类，前者主要靠把握，后者主要靠创造，两者对翻译实践能力培养各有优势，应努力做到优势互补；验收评估不仅是培养计划的需要，更是实践教学质量的有力保障，需要从量和质上从严把关。