细读文本,培养嚼劲——品味“闲处”之趣

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在当今浮躁的阅读风气中,细读文本找出文本中的“闲处”,培养学生对文本和语言的嚼劲.笔者通过中学语文经典名篇的文本微观分析,品出文章闲处的情趣、机趣与理趣,不失为一种有效的读书法.
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