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一、运用电教媒体，创设情境，使学生积极、主动探求新知在美术课教学过程中，教师可根据教学内容特点和学生的心理特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新课内容和学生的学习实际巧妙运用电教媒体，促使学生产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态。
小学美术课教学中如何运用电教媒体
【摘 要】
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一、运用电教媒体，创设情境，使学生积极、主动探求新知在美术课教学过程中，教师可根据教学内容特点和学生的心理特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新课内容和学生的学习实际巧妙
【机 构】
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土右旗沟门中心校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年1期
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