【摘 要】
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【内容摘要】本文主要围绕初中数学中的一元一次方程内容展开研究，通过分析学生在学习该类知识的过程中存在的问题，探究教师在教学过程中应当引导学生掌握的各类基础知识，继而寻找正确的问题解答方式，使得学生可以快速解决一元一次方程的相关问题，提高学生的数学学习能力，为学生日后的学习打下更为坚实的基础。 【关键词】初中数学 一元一次方程 教学管窥 一元一次方程是初中数学的教学重点之一，其内容相对比较抽象，
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【内容摘要】本文主要围绕初中数学中的一元一次方程内容展开研究，通过分析学生在学习该类知识的过程中存在的问题，探究教师在教学过程中应当引导学生掌握的各类基础知识，继而寻找正确的问题解答方式，使得学生可以快速解决一元一次方程的相关问题，提高学生的数学学习能力，为学生日后的学习打下更为坚实的基础。
【关键词】初中数学
其他文献
【内容摘要】近年来，由于互动教学模式的方法规模逐渐扩大，学生的主观状态明确，课堂教学的互动性质有所提高和改变，互动式英语教学使我们在初中时的英语课程有了很大的改善。本文以互动学习模式来讲解，通过如何创建和使用初中英语学习的互动学习模式，来引导如何提高初中英语课程的效率。 【关键词】互动式教学模式初中英语教学构建与应用 在教育改革之前，初中英语是英语学习者的开端。虽然大多数学生从一年级开始就开始
【内容摘要】文章主要针对初中数学教学中培养学生反思意识展开研究，根据北大师版初中数学内容，分别从以下几个方面详细介绍，目的在于提高学生数学学习能力。 【关键词】初中数学 反思意识 问题设置 一题多解 数学教学对逻辑性要求非常严格，引导学生在数学学习中养成反思意识，通过数学习题求解的过程，认识到数学问题的提出核心，从而及时对数学问题进行反思，多角度的分析数学知识点，由此做到举一反三，加深学生对数
【内容摘要】英语是我们必修的第二语言，对于开发我们的语言能力与潜力起着举足轻重的作用。同时，语言能力的提高可以开发人的智力，所以我们要重视英语学习。但是，由于母语的负迁移以及文化的冲突导致英语学习困难重重，甚至成为学生的“心头病”，这对于英语教学提出了挑战与质疑。本文我将基于初中英语教学有效性的分析提出一系列教学建议，第一部分我将基于课堂、教师、学生进行英语教学有效性分析，第二部分我将探究英语教学
【内容摘要】英语作为一门语言性学科，口语教学一直是英语教学中的重要内容。传统的英语教学过分注重学生英语卷面上的成绩，走入了“哑巴式教学”的误区。新课改下，英语教学的目标是全面提升学生的听、说、读、写能力。本文以当前初中英语教学中口语教学存在的问题入手，探索了对话式评价方式在初中英语口语教学中的应用途径，旨在于更好提升初中英语口语教学。相比于过去，现代英语强调语言的应用性，重视对学生综合语言应用能力
【内容摘要】目前，随着我国教学制度的不断改革，很多课程的教学模式和教学方法得到了不断的创新和完善。在中学的所有课程当中，物理课程是其中一项非常重要的组成部分，因为该课程对于实践性有着非常高的要求，学生在对理论知识进行学习的过程中存在很大难度，在教学制度改革背景下，教育人员也应该实现对中学物理课程教学方式的有效创新。本文主要针对中学物理课堂的有效提问策略进行了分析，希望可以进一步提升中学物理教学质量
【内容摘要】随着新课改的提出对高中教育提出了新的要求，使得广大教育人员的教育思想有了转变，对教育方法进行了革新。事实证明，老师使用合理的教育方法能够有效的提升学生们的学习品质。而地理作为高中教育的重要组成部分，更需要地理老师使用恰当的教育方法进行教学活动，但是就现实情况来看，大部分高中地理老师的教育方式还存在着一些问题，造成学生对地理学科失去学习的兴趣。因此本文就高中地理教学中重点知识生活化教学进
【内容摘要】高中英语教学中，语法是一项非常关键的内容，是学生学习的重点和难点。然而由于种种问题，当前的高中英语语法教学中存在着一些不足之处。只有认识到不足，有针对性地进行改善，优化高中英语语法教学，才能切实提高学生的英语学习效率。 【关键词】高中英语 语法教学 多媒体教学 语法教学是一项学生普遍比较畏惧的教学内容，因为语法知识死板无趣，且非常繁杂，容易混淆。而且教师方面对于语法也存在着认识不足
【内容摘要】通过对串联电路应用的设计、实验体验和感悟，培养学生良好思维习惯，提高分析和解决问题能力。 【关键词】实验 习题课 串联电路 应用 【课题生成背景】 物理课常分为概念规律课、学生实验课、习题课、复习课等。而习题教学常被认为是做练习。串联电路特点有哪些？在生活中有哪些应用？这一方面的习题都是与生产、生活息息相关。本节课试图尝试一种别样的应用型的物理习题课：设计一系列有价值的问题，通过
【内容摘要】政治教学的意义不可否认，这也是重要学科的代表，政治生活教育是关键性内容。教师要紧紧立足学生本身，为提升学生的学科素养提供基础。教师在教学中应该对教学模式进行更新和优化，让学生在具体学习中感受到高中政治知识的魅力。同时，教师要满足学生的知识需求，为学生制定出针对性教学课堂。通常良好教学空间的创建，会激发学生学习的积极性，让学生对所学知识产生清晰的认知和了解。最终，让学生拥有较强的学科核心
【内容摘要】随着近年来信息技术在各个行业及领域中的广泛应用，推动了行业的发展与进步，同样在教育领域中信息技术的应用，有效提高了教学质量和效果。在教育领域中重点在于对人才的培养，虽然信息技术在教学中应用具有一定的优势，但也存在着一定的不足，对教学工作带来了一定的影响。为此在教育教学中应对信息技术应用的影响因素进行研究，突出信息技术优势，才能提高教学质量和效果，实现对人才培养的目的。 【关键词】信息