【摘 要】
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混合式教学融合了传统课堂面授与在线教育的优势，迎合信息化教学模式的创新潮流，而智慧教学则提供了混合式教学中最为关键的技术支持，可有效助力混合式精准教学的探索与实践。本课题以《消费者行为学》课程为例，构建智慧教育理念下的“４阶段2主线”混合式精准教学模式，提高教学的精准化和学生指导的个性化，以期提升学生的自主学习兴趣性和学习积极，提高教师的教学效率。
【机 构】
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北京师范大学珠海校区人文与社会科学高等研究院 ;北京师范大学珠海校区人文与社会科学高等研究院
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混合式教学融合了传统课堂面授与在线教育的优势，迎合信息化教学模式的创新潮流，而智慧教学则提供了混合式教学中最为关键的技术支持，可有效助力混合式精准教学的探索与实践。本课题以《消费者行为学》课程为例，构建智慧教育理念下的“４阶段2主线”混合式精准教学模式，提高教学的精准化和学生指导的个性化，以期提升学生的自主学习兴趣性和学习积极，提高教师的教学效率。
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