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以文献研究、逻辑分析为主要研究方法，分别从体育课程观、体育课程目标、体育课程内容、体育课程评价、体育课程改革、体育与健康课程标准等6个方面对近10年来我国体育课程研究进行了述评，提出了我国体育课程研究的几点思考：注重实证研究；注重个案研究；整合体育课程与体育教学研究；考虑理论基础的适合与整合。
近10年来我国体育课程研究述评
【摘 要】
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以文献研究、逻辑分析为主要研究方法，分别从体育课程观、体育课程目标、体育课程内容、体育课程评价、体育课程改革、体育与健康课程标准等6个方面对近10年来我国体育课程研
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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