【摘 要】
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【摘 要】围绕“以能力为本位，以就业为导向”的教学目标，基于学生的知识结构、能力特征时，针对学生在汽修专业学习中的具体情况，调整现有的教学内容，改善教学手段，并坚持实践导向性。在《机械识图》的教改方面，对如何提高学生对课程的兴趣，有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能，做了一些有效尝试，提高了教学的有效性。 【Abstract】Based on the teaching goa
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围绕“以能力为本位,以就业为导向”的教学目标,基于学生的知识结构、能力特征时,针对学生在汽修专业学习中的具体情况,调整现有的教学内容,改善教学手段,并坚持实践导向性。在《机械识图》的教改方面,对如何提高学生对课程的兴趣,有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能,做了一些有效尝试,提高了教学的有效性。
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