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随着新课程标准的实施,传统的教学方法和手段已经无法满足现代教学的要求.而多媒体教学手段运用于初中历史教学中,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多历史教师所采用。但多媒体手段只不过是教学过程中师生之间传播信息的桥梁,不能脱离课堂而存在,不能脱离教师和学生而存在,更不能包办一切。多媒体手段能否发挥作用,关键在于如何恰到好处地使用它。