【摘 要】
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当前高中英语的语言知识教学内容中,一直存在着固守教材、脱离课文以及忽视最基本的语言知识等问题。本文便分析了当前高中英语语言知识的教学现状,并探讨了利用主课文提高高
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当前高中英语的语言知识教学内容中,一直存在着固守教材、脱离课文以及忽视最基本的语言知识等问题。本文便分析了当前高中英语语言知识的教学现状,并探讨了利用主课文提高高中英语语言知识教学效率的可行性,希望借此文内容,能为我国高中英语语言知识教学的可持续发展提供一份有效的保障。
Currently in high school English language knowledge teaching content, there has been a stick to the textbook, from the text and ignore the most basic knowledge of language and other issues. This paper analyzes the current high school English language knowledge teaching status quo, and discusses the use of the main text to improve high school English language knowledge teaching efficiency is expected to borrow this text, for our high school English language knowledge teaching sustainable development to provide a Effective protection.
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