【摘 要】
:
振荡水柱(OWC)驱动压电发电装置采用振荡水柱波浪能转换装置与复合圆形压电陶瓷片结合,主要由箱体、振荡水柱、压缩空气柱和复合圆形压电陶瓷片组成.首先基于线性波理论,采用
【机 构】
:
山东科技大学机械电子工程学院,青岛,266590;中国石油大学(华东)理学院,青岛,266580
论文部分内容阅读
振荡水柱(OWC)驱动压电发电装置采用振荡水柱波浪能转换装置与复合圆形压电陶瓷片结合,主要由箱体、振荡水柱、压缩空气柱和复合圆形压电陶瓷片组成.首先基于线性波理论,采用三维Green函数法建立气室内水气动力学性能的空气压强理论计算模型,利用多维切比雪夫多项式求解气室内压强;其次根据压电陶瓷发电理论,结合材料力学的基础理论,建立圆形压电振子受压强作用的数学模型,进行受力分析和变形分析,得到复合压电振子的能量输出.振荡水柱驱动压电发电理论建模,实现数值模拟波浪能向电能的转换,为海面无线传感网络节点、小功率设备等持续供电装置的设计提供理论依据.
其他文献
生命科学专业第一堂课化学基础课以化学的概念和研究内容,生命科学专业为何要学习化学?这门课程要学习哪些知识?怎样学好这门课程?通过对这四个问题进行教学设计,可以得到好
肺癌是世界范围内恶性肿瘤死亡的第一原因,其中80%是非小细胞肺癌(NSCLC),其5年生存率只有15%~20%。这主要取决于缺少早发现,早诊断的有效方法。因此寻找检测早期NSCLC的标志
怎样当一个社会主义时代的“新愚公”呢?我觉得首先要端正自己工作的目的性。我十四岁就进剧团,开始时,觉得剧团一天到晚唱戏,真好玩,要我打小锣,打就打吧。但是慢慢觉得打
生物学野外实习是高等学校动物学、植物学和生态学教学过程中一个重要的实践性环节。加强学生能力的培养是我国高等教育改革的重点,而实践性教学环节在培养学生基本科研能力
为深化生物实验教学改革,加强学生能力的培养,提高学生综合素质,对生物学实验内容和教学形式进行了改革,创建了"3+1"教学模式,激发了学生对生物学实验的兴趣,培养了学生独立
采用共沉淀法合成磁性Fe3O4,通过碳化磺化制备核壳结构的磁性固体酸催化剂Fe3O4/C-SO3H,并利用透射电子显微镜(TEM)、傅里叶变换红外光谱仪(FT-IR)、X射线衍射(XRD)、振动样
话剧《龙马精神》里的韩芒种,不畏千辛万难,凭着一颗热爱集体的红心,喂好了一匹瘦马。如今,在华北区话剧歌剧观摩演出会的舞台上,又出现了眉戶剧《一颗红心》中的许老三,以
实践教学是理工科类本科生教育的重要环节。为了培养具备动手实践能力强的技术应用型人才,我们通过采取实验课程体系改革、建设校内校外实习基地、利用社会力量办学等措施,加
根据风力机子系统的不同特性将其分成电力电子系统、机械系统和控制系统3个部分,考虑风速与温度分别对这3个部分的影响,提出计及运行环境影响的风电机组可靠性精确建模方法.
本文主要以建立一个有利于为学生创新能力形成和发展的实践教学平台为主线,从建设理念、实践教学体系构建、实验教学平台构建等方面入手,探讨了"一体化"设计与构建"开放式"生