关于五年制高职语文教学中,培养学生听说读写能力的几点研究

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如何提高学生的语文水平,符合社会发展的需要,是五年制高职教育面临的一个问题,作为语文教师责无旁贷。面对五年制高职毕业生在就业过程中存在的一些实际问题,结合语文教学从听、说、读、写着手浅谈如何切实提高五年制高职学生的语文水平,为社会培养合格的专业型、技术型人才。
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