【摘 要】
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本来受全世界孩子欢迎的艺术形式——故事,在我国却只盛行于幼儿园、学前班,进入小学以后,没有能进一步延伸到作文中去,作文教学走上了写真人真事的记叙文的路子。这种做法延
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本来受全世界孩子欢迎的艺术形式——故事,在我国却只盛行于幼儿园、学前班,进入小学以后,没有能进一步延伸到作文中去,作文教学走上了写真人真事的记叙文的路子。这种做法延续了近半个世纪,其弊端已开始被人们认识。现在的学生表现出来的怵作文、烦作文,写假话、写套话等现象与之密不可分。
The art form that was originally welcomed by children all over the world - the story, prevailed only in kindergarten, preschool and elementary school in our country, and could not be further extended to essay writing. This practice lasted nearly half a century, its drawbacks have begun to be recognized. Now students show 怵 composition, annoying composition, write false statements, writing sets of words and other phenomena are inextricably linked.
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