腹腔镜在粪石性小肠梗阻的临床应用效果观察

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目的 研究分析腹腔镜微创手术治疗粪石性小肠梗阻的临床应用效果.方法 60例粪石性小肠梗阻患者, 随机分成对照组与观察组, 各30例.对照组采用传统开腹手术治疗;观察组给予腹腔镜微创手术治疗, 统计比较两组患者手术时间、术中出血量、术后疼痛等级评分以及并发症的发生情况.结果 观察组患者手术时间、术中出血量以及疼痛程度均少于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后感染并发症发生率明显低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05).结论 腹腔镜微创手术应用于粪石性小肠梗阻具有创伤小、并发症少、恢复快等优点, 是一种安全、有效的治疗方式.
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摘 要:随着我国教育理念的变革,农村小学教育逐渐提出小班化教学模式,其顺应教育改革形势,并侧重对学生综合素养的培养,是现代化教育改革的重要举措;同时,小班化教学模式也为我国素质教育的发展开拓了新局面。为此,以小学數学为例,对农村小学数学小班化教学策略进行了具体的分析,以便为农村小学教师提供参考,能够在更多的学科中践行小班化教学。  关键词:农村小学;数学教学;小班化;教学模式  小班化教学模式是近