【摘 要】
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在高效课堂建设中，信息技术的介入和运用能够使我们的课程实施变得丰富、便捷而高效。信息技术的使用，使得教师能及时从整体上全面掌握课堂教学的信息反馈，使教师的课堂教学理论
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在高效课堂建设中，信息技术的介入和运用能够使我们的课程实施变得丰富、便捷而高效。信息技术的使用，使得教师能及时从整体上全面掌握课堂教学的信息反馈，使教师的课堂教学理论和操作水平得以提升；同时它还能够为学生提供更广阔的学习空间和展示自我的舞台。在构建和谐高效课堂的过程中，信息技术的使用又提出许多全新的课题，值得我们去研究和探索。
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目的探讨大鼠肝脏移植后核因子κB(NFκB)活化对炎性介质表达和中性粒细胞浸润集聚的影响. 方法供受体鼠分别于术前15min腹腔注射NFκB抑制剂脯氨酸二硫代氨基甲酸酯(ProDTC 15mg/kg). 结果与对照组相比,应用ProDTC者移植后NFκB p65含量、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、巨噬细胞炎性蛋白-2(MIP-2)、细胞间粘附分子-1(ICAM-1) mRNA表达和蛋白表达明
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