【摘 要】
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朱熹格物致知论非常丰富与复杂,前后不断发展变化,朱熹六十岁时作成《大学或问》,其中明确提出＂涵养为格物致知之本＂。考查他三十五岁前论格物致知未提及涵养,亦未对涵养引起重
【基金项目】
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三明学院科研课题(17YG08S)
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朱熹格物致知论非常丰富与复杂,前后不断发展变化,朱熹六十岁时作成《大学或问》,其中明确提出＂涵养为格物致知之本＂。考查他三十五岁前论格物致知未提及涵养,亦未对涵养引起重视。三十五岁后,其理论转折点有二：一是与张栻论学,二是三十九岁时编成《程氏遗书》。后者最为关键,朱熹受到其中＂涵养须用敬,进学则在致知＂之影响,指出涵养应贯穿为学始终,乃格物致知之本。而后,朱熹至老都持此论,终生未改。
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