【摘 要】
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通过对目前大多数单片机课程教学模式的分析,总结了单片机教学中存在的问题,围绕培养学生应用能力这个目标,提出了单片机教学改革的必要性和相应措施,设计了能验证单片机I/O
【基金项目】
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长江大学教学研究项目“电类应用技术型课程兴趣驱动和自主学习教学研究与实践”(编号:JY2016010)
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通过对目前大多数单片机课程教学模式的分析,总结了单片机教学中存在的问题,围绕培养学生应用能力这个目标,提出了单片机教学改革的必要性和相应措施,设计了能验证单片机I/O、定时器、中断、串口和其他扩展功能的实验板,并优化了课堂教学内容,在课堂上直接应用实验板实践。经过对几届学生的教学改革验证,这些教学改革措施有效提高了学生的单片机应用能力,教学效果也非常好。
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