【摘 要】
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绘本以其精炼的文字和美轮美奂的图画给儿童自由的想象空间及视觉的享受,是主题教学下统整各领域的最佳媒介。但绘本在与主题融合的过程中出现绘本选择随意性、"外融而内不融
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绘本以其精炼的文字和美轮美奂的图画给儿童自由的想象空间及视觉的享受,是主题教学下统整各领域的最佳媒介。但绘本在与主题融合的过程中出现绘本选择随意性、"外融而内不融"等问题。本文尝试从选择合适绘本入手,设计多元阅读活动,辅以亲子阅读来实现绘本教学与主题活动的有机融合,并讨论其对主题活动、幼儿发展及教师发展的成效。
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