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在应用题教学中培养学生慎密思维的探索
在应用题教学中培养学生慎密思维的探索
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx1223
【摘 要】
:
应用题是由情节和数量关系两个部分交织在一起组成的.审题过程就是要审清题目的情节内容和数量关系,知道该道题讲的是一件什么事情,事情的经过是怎样的,并能找出已知条件和要
【作 者】
:
伍云仿
【机 构】
:
龙川县黄石镇中心小学
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
应用题教学
培养学生
数量关系
前提条件
学生头脑
问题
题目
情节内容
印象
审题
解答
过程
分析
创造
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应用题是由情节和数量关系两个部分交织在一起组成的.审题过程就是要审清题目的情节内容和数量关系,知道该道题讲的是一件什么事情,事情的经过是怎样的,并能找出已知条件和要求的问题,使题目的条件、问题及其关系在学生头脑中建立起完整的印象,为正确分析数量关系和解答应用题创造良好的前提条件.
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