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由数字文化和在线学习而引发的教育技术革命突破了传统教学方式的局限,但传统教学仍有其存在意义,现代教育技术和传统教学方式将在教育冲突中相互补充。
革命与冲突——教育信息化的教育学思考
【摘 要】
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由数字文化和在线学习而引发的教育技术革命突破了传统教学方式的局限,但传统教学仍有其存在意义,现代教育技术和传统教学方式将在教育冲突中相互补充。
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年02期
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