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从先天气质因素、幼年不幸经历、缺乏交往技能和策略以及抚育不当四个方面,阐释幼儿孤僻行为产生的原因,据此提出幼儿孤僻行为的家庭教育策略。
幼儿孤僻行为的原因与家庭教育对策
【摘 要】
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从先天气质因素、幼年不幸经历、缺乏交往技能和策略以及抚育不当四个方面,阐释幼儿孤僻行为产生的原因,据此提出幼儿孤僻行为的家庭教育策略。
【机 构】
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滇西科技师范学院教师教育学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目资助项目“高校教师教研共同体建设研究”的阶段性成果(2017ZDX071)
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