音乐诗人的梦

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenming88623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】德国作曲家罗伯特·舒曼是浪漫派音乐的前期代表人物,钢琴音乐是他创作生涯中最杰出的部分,他的音乐总是充满了诗意与梦幻,而且善于将纯粹细腻的情感全部贯注于音乐本身的表现。本文从“梦”这一元素出发,以舒曼两首钢琴小品《梦幻曲》和《奇幻的梦境》为例,具体比较其音乐风格的特点,并且对这两首作品的演奏风格进行诠释。
  【关键词】舒曼;《梦幻曲》;《奇幻的梦境》;创作风格;演奏风格
  【中图分类号】J60 【文献标识码】A
  一、舒曼钢琴作品中梦幻性及幻想性的体现
  舒曼作为浪漫主义时期最有代表性的作曲家之一。梦幻性及幻想性成为其音乐思想的主导,几乎所有的钢琴作品中都弥漫着他的主观幻想色彩,与浪漫派初期的作曲家相比,舒曼已逐步淡化了古典主义音乐气质与形式法则的影响,完全将浪漫主义色彩贯穿于钢琴作品创作中。钢琴音乐是他音乐创作中最有价值的部分,独特的标题音乐形式赋予了钢琴作品诗意浪漫的本性,也体现了作者对自由幻想的意境追求。最具代表性的几部作品如《幻想曲集》由八首形态各异情绪多变的小品组成,每首作品都体现出不同的幻想性;《童年情景》这部作品本身就是一本梦幻式的回忆录,作者从一个成年人的角度出发,对儿童生活和心理进行描写与刻画;《狂欢节》是舒曼最杰出的标题性作品之一,其每个小品都展现出一个鲜明的人物形象,这些艺术形象都充满了舒曼的个人幻想色彩。
  二、《梦幻曲》与《奇幻的梦境》音乐风格比较
  《梦幻曲》是舒曼钢琴套曲《童年情景》中的第七首作品,是众多钢琴作品中最广为流传的一首精品。该作品创作灵感源于舒曼对年幼克拉拉的回憶,乐曲描绘出儿童内心中幻想的美丽梦境,同时又寄予了人们对幸福生活的向往与回忆;《奇幻的梦境》则选自于舒曼另一部钢琴套曲《幻想曲集》,与《童年情景》相比而言它没有按照一个明确的主题线索来组合整曲,而舒曼当时正处于同克拉拉爱情历程中的艰难时期,作品中依然流露着对未婚妻克拉拉的爱慕和对婚后生活的憧憬。这两首小曲从标题上看都包含着“梦”这一主题元素,体现出作者丰富的内心情感。前者的乐曲气氛较为恬静悠扬,后者更具有一种积极向上的活力。这两首作品从内涵和取材上分析都源于舒曼的个人幻想,通过这种脑海中的幻觉来呈示各种生活现象,表达各种生活情感。
  三、《梦幻曲》与《奇幻的梦境》演奏风格解析
  (一)完美细腻的音色处理
  《梦幻曲》这首作品的抒情性很强,是作者内心情感纯粹的流露。全曲只有24小节,曲中没有涉及到过多的音色变化,要表现这种纯净内敛又深沉多情的音色,就运用到了钢琴演奏中手指慢下键的方法,尽力避免生硬直白的触键方式;《奇幻的梦境》所要表现的是一种灵动活泼的形象,因此触键方式应调整为让手指做到迅速下键的同时加强指尖的灵敏度与爆发力,保证弹奏的每一个音都能将力量完全集中到指尖上;进行到中部则需要随着情绪发展来变换音色的使用;之后的再现部和尾声部分可以在第一部分触键方式的基础上,加强一些手指的能动性,推动作品向高潮发展;最后在热烈欢快的气氛中结束全曲。
  (二)速度力度的准确把握
  《梦幻曲》谱面上的速度要求是80拍/分钟,可以定位为很有表情的行板,整曲没有明显的速度变化。力度方面,乐曲谱面上所标注的表情记号并不多,只能看到很少的力度记号P。从纵向观察,该曲含有四个声部,不同声部的音量要能够清晰地区分出来,因此要先做到分手分声部练习;而从横向分析,这首作品的整体格调柔和优美,由6个极其相似的大乐句组成,为了增强乐曲的音乐表现力,需要将这几句的强弱对比和力度变化设计出细致的层次。
  采用同样的方法从谱面上分析《奇幻的梦境》的速度力度要求,乐谱开头的表情术语“vivacissimo”译为生动活泼的,速度要求为160拍/分。该曲在力度变化处理上很有独特性,乐句中的强弱发展迅速而又突然。从谱面上可以看到频繁出现的重音记号和力度记号sf,要侧重于突然强调这些被标注的音符,用来与之前的弱奏部分形成强烈对比,这种力度表现方法可以贯穿全曲。乐曲中部出现了大量呈波浪式的渐强渐弱记号,要表达这种情绪就要做到将每个大乐句中几个小乐句之间的渐强渐弱幅度体现出明显的层次,大致可以按照逐句递增的原则,以此达到一种不断发展扣人心弦的效果。
  四、结语
  通过本文的研究认识到,作者在表现同种内涵元素时所采用的不同创作手法,演奏者要细致地分析研究两者的差异,准确把握作品的演奏风格。希望本文的研究能对演奏者准确表现乐曲风格起到一定的作用,并对将要学习演奏这两首作品的学生提供一定的参考价值。
  作者简介:魏柏(1986—),女,汉族,黑龙江人,研究生,湖北省十堰市汉江师范学院,助教,研究方向:钢琴演奏。
其他文献
【摘要】一次偶然的机会,听到一首本地的方言歌曲,牵出一堂特殊的欣赏课。引出一些小想法,得到一些小体会。方言歌曲能激起学生的学习热情,并且能以音传情、用音升情,获得良好的教学效果。  【关键词】方言歌曲;乡音;乡情  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  一、用独特唤起学生的热情  当下是信息时代,知识创造与更新的速度日益加快,网络传播速度之快更是难以想象,学生们能在第一时间获得所有最新的信息。
期刊
【摘要】音乐教学法课程是高校音乐教育专业的重要课程之一。对于学生在以后的音乐教学工作中所具备的工作能力有着其他课程所无法替代的作用。随着我国音乐教育事业的不断发展,传统的音乐教育法课程已经无法完全符合现今的教育的整体需求,因此,在进一步深化教育改革的基础上,笔者对音乐教学法的教学模式进行探讨。希望本文的写作可以对学生在今后的教学实践过程中有一定的指导作用。  【关键词】音乐教学法;教学模式;改革 
期刊
【摘要】持续升温的艺考热裹挟着许许多多的艺考生奔赴在赶考的苦旅征程上,其中不乏因为热爱音乐而做出的理性选择和为之付出的艰辛求索,也有不少出于无奈和迫不得已的功利投机。在经历了儿时的特长启蒙、中小学的音乐教育和高中的艺考辅导、大学的专业学习及各级参赛后,一个艺考生视角的音乐特长生,除了必须付出的应有努力,成功的最根本因素在于对音乐源于心灵深处的热爱、教师的引领、音乐学习与文化积淀的相互促进。  【关
期刊
【摘要】随着《音乐课程标准》的不断推进与深入,融音乐游戏、律动、创编、表演等于一体的帮助——接受型学习策略的日益受到人们关注。唱歌仍是学生喜爱的音乐表现形式之一,以帮助——接受型学习策略为主的音乐课程教学意义和价值不可忽视。  【关键词】学前音乐;学习策略  【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A  一、音乐帮助——接受型学习策略的教学环节  唱歌课以学习一首歌曲为教学目的,教师要注意引入、
期刊
【摘要】音乐与舞蹈密不可分。舞蹈缺少了音乐,艺术魅力就会有所丧失。舞蹈与音乐相互衬托,互相配合,共同完成了完美的艺术表现。音乐可以丰富舞者的想象力,激发舞蹈的表现力,提升舞蹈的艺术感染力。舞蹈离不开音乐,在舞蹈的演绎下,音乐旋律也显得更加美妙。所以,舞蹈与音乐的关系极为密切,乐魂·舞韵,音乐和舞蹈共生共荣。  【关键词】音乐;舞蹈;关系  【中图分类号】J618 【文献标识码】A  一、音乐与舞蹈
期刊
【摘要】在汶川羌文化保护中,政府、个人、社会组织及自愿者等扮演着不同的角色并发挥着各自不可替代的作用。其中,政府角色的恰当扮演及其有效执行是羌文化保护工程的关键所在。汶川县政府以上承阿坝州政府、下接羌族民众、中联各类组织的身份扮演着多种类型的角色。  【关键词】非物质文化遗产;汶川;羌族;羌文化  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  “5·12大地震”以后,面对被大面积、深程度毁坏和掩埋的羌
期刊
【摘要】《蜀红》这部歌舞剧引起了本人对嘉陵江流域民俗文化保护、传承与发展的思考。通过本剧所表现的嘉陵江流域民俗文化内容,期望引起民众对民俗文化的重视,投身民俗文化的保护,推动嘉陵江流域民俗文化的传承与发展。  【关键词】嘉陵江流域;民俗歌舞剧;保护;传承;发展  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  一、唤起民众对民俗文化的重新认识  剧中众多的民俗文化,在笔者研究这部歌舞剧之前有些已经比较了
期刊
【摘要】文章以贺州“本地人”山歌为个案,从隐性知识的视角观察民歌代际传承的特点,并探讨了民歌知识分类与转化、传承三要素两个方面的问题,最后提出提高民歌代际传承效率的方法。  【关键词】隐性知识;民歌;代际传承;族群;本地人  【中图分类号】J60 【文献标识码】A  隐性知识(Tacit Knowledge)是按表述特征对知识进行分类的方法,有的译为形式知识和暗默知识,它指“将理论探讨扩展到组织层
期刊
【摘要】小学音乐课一直是孩子们非常喜欢的科目,在丰富多彩的音乐课堂上,他们唱喜欢的歌,听喜欢的音乐,感受不同的音乐风格。而一切音乐活动都是从“听”开始的。那么,什么是听?怎样培养学生去倾听呢?  【关键词】聆听;预习;表演;故事;鼓励  【中图分类号】G62 【文献标识码】A  一、创设情境法  在音乐欣赏课的教学中,学生要细心聆听,从而培养学生的专注力,聆听的同时还要展开想象,培养学生的想象力。
期刊
【摘要】多年来,我国基础音乐教育经历了质的变革,音乐教育也成为基础教育中的重要环节。通过音乐教育使学生的音乐素养得到提升,也对人文教育、美育起到关键作用。培养审美是拥有良好音乐素养的基础。本文通过对圆号演奏曲目《D大调第一圆号协奏曲》第一乐章的情感表达进行分析,从其中旋律的处理、音色的把握等入手倡导在音乐教育中注重审美,更好地理解審美培养在音乐教育中的体现和作用。  【关键词】审美;音乐教育;情感
期刊