戶外活动时，孩子们提议玩轮胎，看着他们熟练而又轻巧地滚轮胎，我心里暗暗佩服他们。
　　这时，正正气喘吁吁的跑到我面前说：“老师，不好了，子涵用轮胎砸着脚了！”
　　我赶紧跑过去：“子涵，怎么样，疼不疼？”
　　“老师，不要紧，不疼，不疼！”他眼睛里含着泪水，强忍着说。
　　我帮忙脱下他的鞋子，看了看，擦破了点皮，我说：“穿上鞋子，我带你去医务室看看。”
　　他坚强的抬起头，抿着嘴说：“不要紧的，一会儿就好了。”
　　看他十分痛苦的样子，我不忍心地说：“子涵，老师知道你很痛，想哭就哭出来吧，没事的！”
　　“老师，真的不疼，我能忍住，我妈妈说男子汉要勇敢，哭了就不是男子汉、不是好孩子了，”他辩解道。
　　听了他的话，我陷入了深思：生活中，每当孩子们遇到困难、痛苦或挫折时，我们总是说“没事没事，坚持一下就好了，勇敢点”，总是强调勇敢的孩子不能哭，无形中在孩子的心里种下了勇敢的孩子是不能哭的，哭了就不是好孩子了。诚然，教育孩子要勇敢、要坚强是正确的，但我们不能把哭和不哭与好孩子、坏孩子划等号。这样做未免有些偏颇，喜怒哀乐是孩子的基本情绪情感，如果不站在孩子的角度想问题，不考虑孩子的切身感受，一味的重复勇敢的孩子不能哭，只会剥夺了孩子哭的权利，导致孩子消极的情绪情感无法发泄，这样越积越多，最终会造成孩子的心理健康发展。同时，过多的强调勇敢的孩子不能哭，会造成孩子认识上的偏差。
　　所以，为了孩子的健康成长，拒绝强忍着泪水和消极情绪，孩子，想哭就大声哭出来吧！