【摘 要】
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对话理论是前苏联思想家巴赫金思想的核心内容．对话作为人的存在本质．具有平等性、差异性、开放性和思想性的基本特征。将“对话理论”具体运用到中学语文教学中．可以使语文教学
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对话理论是前苏联思想家巴赫金思想的核心内容．对话作为人的存在本质．具有平等性、差异性、开放性和思想性的基本特征。将“对话理论”具体运用到中学语文教学中．可以使语文教学不再是教师的“独白”．而是多方面的对话。教师要引导学生与文本对话、与作者对话、与同学对话、与老师对话。对话的最终目的，就是发挥学生的创造性、主动性。
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