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随着我国教育事业的飞速发展，对学生综合能力的培养也成为人们所关注的焦点，而数学作为小学教育事业发展中的重要学科，如何让学生对此学科产生浓厚的学习欲望，是教师所需要思考的。本身此阶段的学生注意力就不易集中，很容易受到外界因素的影响而出现溜号，所以要想解决这个问题，必须要采取科学措施来展开教育指导。本文针对小学高段数学趣味游戏教学的运用展开探讨，以下观点纯属个人见解，仅供参考。