【摘 要】
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初中生正处在易怒、自我的敏感时期,也就是所谓的叛逆期。在这个时候如果学校只在乎教学,忽略了学生的思想品德教育、情感培养等,那培养出来的只能是学习的机器,成绩再好,恐
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初中生正处在易怒、自我的敏感时期,也就是所谓的叛逆期。在这个时候如果学校只在乎教学,忽略了学生的思想品德教育、情感培养等,那培养出来的只能是学习的机器,成绩再好,恐怕也难成大材。要学会学习,要深入学习,先得学会做人。道德与法治就是围绕家庭、个人、社会、学校、国家等综合因素,为学生编排设计的引导学生思想品德正确发展和成长的一门课程。所以,作为新时代的《道德与法治》老师,在教学时要客观认识应试教育的束缚和单一的目标性,要结合教材内容、生活实例,从培养学生责任感、国家情怀、义务、爱心等方面,引导学生树立坚定的人
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