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陈鹤琴先生较早关心中国特殊儿童教育。他认为,大多数特殊儿童与正常儿童一样享有受教育的权利,不仅可教,还可以成为优秀人才;特殊教育应根据特殊儿童身心发展特点,用后天的教育弥补先天的不足,使更多特殊儿童幸福成长。
陈鹤琴与特殊儿童教育
【摘 要】
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陈鹤琴先生较早关心中国特殊儿童教育。他认为,大多数特殊儿童与正常儿童一样享有受教育的权利,不仅可教,还可以成为优秀人才;特殊教育应根据特殊儿童身心发展特点,用后天的
【机 构】
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北京市陈鹤琴教育思想研究会,
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年03期
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