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高中数学知识面广、技巧性强，对于学生的逻辑思维能力具有很高的要求，因此，很多学生在学习高中数学教学中，都会感到比较吃力，由最开始的不适应，渐渐沦为学困生，面对这种现象，教师不能放任不管，必须找到可行的策略，去提高学困生的学习效率。
高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
【摘 要】
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高中数学知识面广、技巧性强，对于学生的逻辑思维能力具有很高的要求，因此，很多学生在学习高中数学教学中，都会感到比较吃力，由最开始的不适应，渐渐沦为学困生，面对这种现象，教师不能
【机 构】
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河北省石家庄市第一中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年3期
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