小组活动在英语教学中的重要性

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  【摘 要】“交流与互动”教学是以学生为主体的一种教学模式。学生首先根据学习目标和要求阅读教材,然后去思考问题,探求知识,并形成良好的阅读习惯,培养学生的阅读素质,让学生学会小组学习。在“交流与互动”的教学中,学生的活动是以教师的启发为基础的。教师在讲授新课前对学生做适当的引导,先介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础。在课堂上,教师要充分发挥学生的自主性、积极性,让学生主动去发现问题、研究问题,培养学生的思维能力。
  【关键词】科学组建合作小组;教师参与指导;独立思考;自主探索
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由于起点低,语言环境差,考试、升学压力大,为了考试取得高分,语法的讲解以及相关练习占用了英语课堂的绝大部分时间,很多同仁只达成“写”的目标从而忽略了“听、说、读”的教学目标,使得我们的初中英语课堂气氛沉默,师生互动少,只见大量的输入,却不见输出的怪现象。并被美其名日“哑巴英语”。难道有应试、升学的压力就真的不能听、说、读、写同时兼顾吗?我们的学生真的不能快乐地学习英语吗?从业这10年来,我一直在工
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汉语是世界上最美的、最有魅力的语言。语文课堂应该是充满活力,师生互动的殿堂。可往往事与愿违:在语文课堂上,任你老师说得天花乱坠,学生要么睡觉,要么看小说,要么东张西望……在教学过程中,如何优化语文课堂教学,吸引学生的注意力,是广大教师为之探索的问题。根据多年的教学实践,本人认为可以从以下几个方面做起: