论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，全面提高学生的语文素养。可见阅读与写作是语文学习的重要内容。我尝试着从低年级开始进行语文课堂读写结合的有效性研究，既培养学生的阅读与习作的良好习惯，也促进学生语文素养的提高。
读写结合 提高语文素养——低年级读写结合的有效性研究
【摘 要】
：
《语文课程标准》指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，全面提高学生的语文素养。可见阅读与写作是语文学习
【机 构】
：
福建省福州市潘墩中心小学
【出 处】
：
课外语文：教研版
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
【摘要】关于初中学生的写作训练，语文教材没有统一的、有层次的编排，而是随单元主题活动进行。同时每次的作文训练，教材也没有准确的有层次的训练目的。所以造成平时写作教学中老师无本可依、各自为政、盲目训练的情况。结果大多数的老师的训练效果可想而知，出工出力不出活，作文练了三年，大多数同学作文水平并没有多大进步。 【关键词】七年级；学生；教材；记叙文 【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 在
目的探讨多发性硬化（MS）合并癫痫发作患者的临床特点。方法回顾分析130例临床确诊和实验室确诊为MS患者中9例合并癫痫发作的临床资料。结果MS患者中癫痫发病率为6.9%,明显高于
目的探讨自制头圈在重度颅脑损伤头部压疮预防中的应用。方法自行设计、制作头圈并在临床中应用,对比使用前后重度颅脑损伤头部压疮的发生率并进行统计学分析。结果使用自制
在新课改理念的影响下,传统的学习方式已不能适应创新教育的要求,课堂上把＂满堂灌＂变成合作、探究活动化教学后,反而成了＂满堂乱＂。有效落实自主、合作、探究式学习的关键,是学生
血涂片经Wright染色液染色,可区分出：红细胞、血栓细胞、淋巴细胞、嗜中性粒细胞、单核细胞等5种血细胞,无嗜碱性粒细胞、嗜酸性粒细胞。白细胞中,血栓细胞数目最多,单核细胞
【摘要】本篇文章针对初中语文教学模式的创新一题进行了深入的研究，同时结合了笔者自身的相关经验总结出了几点可行性较高的应对措施，其中包括创新教学目标、创新教学手段以及创新教学主体等等，希望能够为提升我国初中语文的教学水平献上自己的一点绵薄之力。 【关键词】语文教学；创新策略；教学方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 自从改革开放以来，在我们的生活中到处充斥着“创新”二字，可以丝毫不夸
目的分析无症状脑梗死的临床特点及其影像诊断。方法回顾性研究22例无症状脑梗死患者的头颅影像学资料，分析病灶的临床表现以及影像学表现，包括信号或密度、大小、部位和范围，总
目的探讨急性心肌梗死（AMI）发作后的危险因素及护理措施。方法50例确诊为AMI的患者随机分为干预组和对照组。干预组在患者入院后的不同时期适时给予护理干预和健康教育；对照组采