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文化是复合、开放、动态的系统性存在．有其自身的深层结构和构成因子。这些内在的构成要素，也即文化的四重表现形式，大致可概括为：文化符号，人物及事件，礼仪习俗传统，信念与价值。
从“反对话文化”到“对话文化”——学校文化重建的思考
【摘 要】
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文化是复合、开放、动态的系统性存在．有其自身的深层结构和构成因子。这些内在的构成要素，也即文化的四重表现形式，大致可概括为：文化符号，人物及事件，礼仪习俗传统，信念与价值。
【机 构】
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浙江温岭市方城小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2010年6期
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