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针对网站设计与开发课程在传统讲授式教学模式下存在的问题,本文探讨了实施翻转课堂教学的必要性和可行性,同时基于超星学习通构建了翻转课堂教学模型并应用到实践教学中。通过对比试点班与普通班考核数据,了解到翻转课堂教学模式下学生应用实践能力和创新能力都得到了显著提升。
基于超星学习通的翻转课堂教学模式应用研究——以“网站设计与开发”课程为例
【摘 要】
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针对网站设计与开发课程在传统讲授式教学模式下存在的问题,本文探讨了实施翻转课堂教学的必要性和可行性,同时基于超星学习通构建了翻转课堂教学模型并应用到实践教学中。通
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同大学数学与计算机学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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山西大同大学校级教学改革项目(XJG2016212);山西省教育科学“十二五”规划项目(GH-13091)
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