论文部分内容阅读
当代社会科技发展日新月异,知识总量的翻番周期愈来愈短,在新闻传播领域中,学习力的培养较之阶段性的学历教育更加重要。媒介组织对新闻人员学习力的培养起着至关重要的作用。要将新闻媒介建设成学习型组织,可以建立“全员性”、“全程性”与“专业性”、“阶段性”相结合的学习制度;采取“学习性工作、工作性学习”的学习模式;与新闻院校合作,探索“项目”与“培训”相结合的多样化的学习途径;将学习力的培养与媒介的用人机制相结合,使其真正落到实处。