【摘 要】
:
吴式颖先生于20世纪50年代留学苏联列宁格勒赫尔岑师范学院,学成回国后长期投身于我国外国教育史学科的建设与发展工作,培育了一批外国教育史学科的专业人才,为新中国外国教
论文部分内容阅读
吴式颖先生于20世纪50年代留学苏联列宁格勒赫尔岑师范学院,学成回国后长期投身于我国外国教育史学科的建设与发展工作,培育了一批外国教育史学科的专业人才,为新中国外国教育史学科建设做出了突出贡献.
其他文献
频道专业化与频道对象化因其参照系不同,其标准、路径、目标及理念各不相同,只有将二者结合起来才能破好“频道设置”这一课题。而实践中的种种尴尬正是只顾“专业化”一头所
从“节目时代”、“栏目时代”进而到“频道时代”,这是电视业发展到一定阶段后的必然产物,也是电视节目发展必然经历的历史过程。而频道专业化是资金、资源合理化、绩优化配
摘要:“机械制造基础”是高职工科院校设置的一门十分重要的课程,该课程也是后续专业课学习的基础。以该专业课的实际特征为基础,结合高职工科院校学生的个性特点,通过让学生参观企业、观看教学光碟、实习、理论教学等多位一体的教学模式,达到激发学生学习兴趣、提升教学质量的目的,为该课程在高职工科院校中的发展提供了一定的借鉴。 关键词:机械制造基础;高职教育;多位一体教学 作者简介:曾锡琴(1970-),女
多年来,对播出广播节目的质量评估,一直是个难题。在这方面,全国各家电台做过多种尝试,北京电台也不例外,如每年都要搞一到二次社会调查,根据听众收听情况进行排队;每年开展
2002年10月8日至11月8日,党的十六大召开前夕,中央电视台栏目播出了26集系列报道.全国15位省长(自治区主席)、4位直辖市市长和7位国家部委的部长先后接受专访,在节目中亮相.
本刊讯 2019年10月20~22日,第六届世界互联网大会在浙江乌镇举行.来自全球83个国家和地区的约1500名嘉宾齐聚乌镇,围绕“智能互联 开放合作——携手共建网络空间命运共同体”
作为中国互联网的先行者与创新者,25 年来,CERNET 从无到有,从小到大,不仅培养了中国最早的互联网用户,也为中国互联网技术培养了第一批研究者和建设者,带动了我国科研信息化
从1969 年ARPANET 诞生到1994 年美国全面实施“信息高速公路”计划,互联网将人类从工业文明带入信息社会仅用了25 年.其后,从1994 年中国第一个覆盖全国的TCP/IP 互联网——
通过对“机电传动控制”课程双语教学的多年实践,从教材选用、教案制作、教学方法、教学效果、课程考核和努力方向等方面对该门课程的双语教学进行了总结.针对学生英语的实际
1994 年,李志民博士从澳大利亚留学归国.与当时很多海外归国学者一样,已经“尝鲜”网络滋味的他,强烈地感受到了互联网蕴含的有望如暴风骤雨般颠覆时代的潜力,于是回国后便成