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文章分析了弱智儿童学校课程设置存在的问题,强调课程设置应以培养学生的生活能力以及专业操作能力为目标,更好地适应社会的需求。
关于弱智儿童学校课程设置价值取向的研究
【摘 要】
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文章分析了弱智儿童学校课程设置存在的问题,强调课程设置应以培养学生的生活能力以及专业操作能力为目标,更好地适应社会的需求。
【机 构】
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长春大学特殊教育学院,前郭县第三中学语文组
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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