【摘 要】
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随着教改的全面铺开,高中英语新课标和新版教材的推行,教师必须思考如何落实新课标教学理念,充分并创造性地使用教材,真正培养学生综合语言能力。在教学中,语法规则的教学一
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随着教改的全面铺开,高中英语新课标和新版教材的推行,教师必须思考如何落实新课标教学理念,充分并创造性地使用教材,真正培养学生综合语言能力。在教学中,语法规则的教学一直很有争议,该不该讲,讲多少,讲到什么程度,达到什么目标,以什么方式练习巩固,又以什么标准评价学习的效果等等。针对这些问题,
With the comprehensive reform of teaching reform and the implementation of the New Curriculum Standards for Senior High School and new textbooks, teachers must consider how to implement the teaching concept of new curricula, make full and creative use of teaching materials and truly cultivate their comprehensive language skills. In teaching, the teaching of grammar rules has been very controversial, should not say, how much to talk about to what extent, to achieve what goals, in what way to practice consolidation, what criteria to evaluate the effectiveness of learning and so on. to deal with these problems,
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