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在新时代下,高中化学教学面临着巨大挑战,尤其是在课程实施过程中,怎样采取科学的教学方案,促进学生通过学习化学学科知识,实现个人的学习能力的提高成为了当今高中化学教学工作中的核心问题.教师不仅要重视对学生基础知识的讲授,同时也要重视对学生自主学习能力的培养.在教学过程中使学生从知识的被动接收者变为知识的主人,能够根据自我知识的积累解决现实中的具体问题,对学生未来的长远发展有深刻意义.