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高中生物新课程改革倡导转变学生的学习方式，教学中采用小组讨论等合作学习方式，促使学生相互帮助，共同进步，以培养学生的合作精神和能力。笔者在许多公开课上发现，当教师布置一个讨论问题，并要求学生以小组讨论的形式解答后就任由学生发挥。这种所谓的“小组合作讨论”，只把合作学习中的小组讨论活动作为一张美丽的标签贴在课堂上，